Este plan de acción está planteado para un Centro Educativo con etapas de infantil, primaria, EBO, PP, PTVA, en las cuales conviven alumnos y alumnas con y sin diversidad funcional, en el barrio de Orcasitas.Se ha tenido en cuenta la temporalización de dicho plan, un curso escolar, a la hora de establecer el número de objetivos.
En él, se han tenido en cuenta los cuatro principios fundamentales: el conocimiento de los derechos de la infancia, la participación infantil, la protección de la infancia y el clima escolar.
Nos gusta el trabajo que has realizado.
ResponderEliminarNos gusta e enfoque y el contenido.
Creemos que es un plan ambicioso y creativo, y es lo que se buscaba en esta actividad. Ojalá fuese asumido por tu centro educativo o por cualquier otro centro; eso supondría un éxito para el reto de la integración del enfoque de derechos de infancia.
El trabajo que has realizado podría perfectamente presentarse y proponerse a un centro educativo, y con la participación del resto de actores de la comunidad educativa, y un poco de trabajo conjunto, podría ser, si cabe, mejor de lo que es ahora mismo.
Muchas gracias por tu trabajo, tus aportaciones y el grado de implicación en el curso. Esperamos que te haya servido para aprender y mejorar. Pero, sobre todo, esperamos haberte enganchado al tren del enfoque de derechos de infancia en el ámbito educativo.
El equipo de dinamización #EducaDerechosMOOC